缺乏的学习包括多个方面，以下是一些主要的缺乏点：

无条件欣赏

缺乏自我欣赏和对他人的无条件欣赏，这会影响个人的情绪和动力，进而影响学习效果。

营养元素

孩子学习困难可能与缺乏多种营养元素有关，包括铁、锌和ω-3脂肪酸。这些营养元素的缺乏会影响大脑的氧气供应、神经传递物质的合成和释放，以及大脑细胞膜的构成，从而影响学习能力和注意力集中。

学习技能

孩子学习成绩差，往往不是因为缺乏学习兴趣，而是因为缺乏基本的学习技能，如学习时间分配表、复习计划、高效完成作业的技能、检查自己作业是否完成的态度、提前预习和复习的意识。

自主学习和判断能力

当今的孩子最欠缺的是自主学习和判断能力，被初级工业时代产生的学校要求的标准化束缚了思想和能力发展。

学习自觉性

孩子学习没自觉性通常反映了多个层面的问题，包括内部动力缺失、目标不明、自我管理和外部环境影响等因素。

思考能力

现代社会中，许多人陷入知识恐慌状态，学习效率低，很大程度上是因为学习过程中欠缺思考，流于形式的学习。

实践能力和综合素养

现代社会不仅仅需要学生在学术领域表现优异，更需要他们具备一定的实践能力和综合素养。许多学生在逻辑思维、创新能力和解决实际问题的能力上相对薄弱。

职业教育和生涯规划

职业教育和生涯规划的缺失也是当前教育体系中一个鲜明的短板，许多学生缺乏对职业生涯的前瞻性规划与实际所需技能的了解。

心理健康教育

心理健康教育的缺失也是重要方面，缺乏足够的理解、鼓励和指导会使孩子感到孤立无援，降低其主动学习的意愿。

综上所述，缺乏的学习不仅包括知识和技能，还涉及心理、情感、动机和自我管理等多个方面。要全面提升学习效果，需要从多个角度入手，提供全面的营养、技能培养、心理支持和职业规划指导。