鹰架学习，也称为支架式教学或模型教学，是一种 教学方法，它通过提供适当的支持和引导，帮助学生逐步掌握新的概念或技能。这种教学理念源于前苏联心理学家列夫·维果茨基的“最近发展区”理论。

在鹰架学习中，教师或更有经验的同伴会像建筑物的脚手架一样，为学生提供必要的帮助和支持。随着学生能力的提升，这些支持会逐渐减少，直到学生能够独立完成任务。这种方法可以帮助学生克服学习过程中的困难，促进其认知和技能的发展。

鹰架学习的关键要素包括：

挑战性任务：

提供具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣和动机。

模型和示范：

教师通过模型和示范帮助学生理解新知识。

引导和支持：

在学生需要时提供适当的引导和帮助。

自主实践：

鼓励学生通过自主实践来巩固所学知识。

这种教学方法适用于各种学习领域，特别是在学前教育中，如绘画、手工、音乐等课程中，通过鹰架教学，学生可以更好地理解和掌握所学内容，提高学习效果和兴趣。

建议：在实际教学中，教师应根据学生的具体需求和能力水平，灵活运用鹰架学习的方法，提供适度的支持，以促进学生的全面发展。