STEAM教育是一种 跨学科的教育理念，它融合了 科学（Science）、 技术（Technology）、 工程（Engineering）、 艺术（Arts）和 数学（Mathematics）五个领域。这种教育方法旨在培养学生的创造力、批判性思维、合作与沟通能力，以及解决全球性问题的能力。

STEAM教育的核心在于强调实践操作和解决现实问题。与传统的应试教育不同，STEAM教育更注重学习过程而非仅仅关注结果。学生通过参与动手实践的项目，从想法到计划再到执行，最终完成特定主题相关的项目，从而学习各种学科以及跨学科的知识。

STEAM教育的五个主要素养包括：

科学素养：

运用科学知识理解自然界并参与影响自然界的过程。

技术素养：

使用、管理、理解和评价技术的能力。

工程素养：

对技术工程设计与开发过程的理解。

艺术素养：

培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。

数学素养：

发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。

STEAM教育不仅关注学生掌握各学科的基本知识，更重要的是教会他们如何将知识融合应用于实际问题中，培养面向未来的全能型人才。这种教育理念起源于美国20世纪50年代，并逐渐成为全球教育的重要组成部分。