集体课的学习内容主要包括以下几个方面：

技能泛化和练习：

集体课不仅学习技能，更重要的是将这些技能在集体环境中进行泛化和练习。通过集体活动，孩子们可以培养竞争意识、自我保护意识、基本的交流技巧等。

集体规则和意识：

集体课通过多种游戏和活动，提升增强孩子的集体技能，包括跟随老师、听从指令、关注他人、表现自己、学会安坐、等待、不伤害、不干扰他人等规则和意识。

认知、思维逻辑、语言表达、运动、社交：

集体课内容集认知、思维逻辑、语言表达、运动、社交为一体的游戏活动，旨在全面提升孩子的综合能力。

自我管理和学前技能：

高年龄段的集体课内容以运动、社交、学前技能和自我管理为主，同时根据能力细化分层，设置不同阶的集体班。

感觉统合、主动表达、社交互动：

集体课还锻炼孩子理解并执行指令、感觉统合、主动表达、社交互动等能力，提升他们在集体环境中的关注能力和社交技巧。

指令理解和执行：

孩子需要听懂集体指令和个别指令，并养成听和看的习惯，这些是集体课的主要目的之一。

竞争意识和输赢意识：

集体课通过集体活动，培养孩子的竞争意识和输赢意识，帮助他们理解团队合作和竞争的重要性。

课堂行为：

集体课还注重培养孩子的课堂行为，如等待、跟随、关注等意识，这些都是在集体环境中才能有效训练的技能。

综上所述，集体课的学习内容涵盖了技能训练、规则意识、认知发展、社交互动等多个方面，旨在通过集体环境中的各种活动，促进孩子的全面发展和社会适应能力的提高。