学习体验是指 学习者通过亲身经历和感受来获取知识、技能、情感和态度的过程。它强调学习者在实际情境中的参与和体验，通过观察、实践、反思和总结来形成对知识的理解和掌握。

体验学习的核心在于“体验”二字，即学习者需要亲身参与或置身于某种情景或场合，通过感觉、感受和体验来认识事物。这种学习方式不仅有助于学习者获得对知识的深刻理解，还能加深对原有知识、技能、情感的认识，并影响其情感、态度和价值观。

体验学习可以发生在任何时间、任何地点，以任何学习者喜欢的方式进行。它不仅是持续、动态和全人立体的过程，还受情绪的影响。

在体验学习中，教师的角色不再是单纯地传授知识，而是创造值得学生回忆和感受的学习环境，让学生成为课堂的主角，通过实践来认识周围事物，使学习过程更加内在化和个性化。

体验学习的基础在于反复实践中的内省体察，通过学习者不自觉或自觉的内省积累来把握自己的行为情感，认识外在世界。在中小学教育中，体验学习主要应用于情感态度的学习和技巧学习，例如体育、艺术、品德教育、文学等。

综上所述，学习体验是一种以学习者为中心，通过亲身经历和感受来获取知识、技能、情感和态度的过程。它强调实践、反思和总结，使学习更加深入和持久。