学习期待主要包括以下两个方面：

结果期待

定义：结果期待是指个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。例如，学生认为自己认真听讲就能取得好成绩，这是对结果的估计。

作用：结果期待是学习动机的重要组成部分，能够影响个体的学习行为和结果。

效能期待

定义：效能期待也称为自我效能感，是指一个人能成功地执行某种可以产生一定结果的行为的信念。即个体对自己能力的信念，认为自己有能力完成某项任务或达成某个目标。

作用：效能期待同样是学习动机的重要组成部分，能够显著影响个体的学习行为和结果。

综上所述，学习期待包括结果期待和效能期待，这两者共同作用，促进个体的学习动机和学习效果。