学习顺序建议

对于333教育综合的学习顺序，以下是一些建议：

中国教育史

作为入门科目，因为我们在中学阶段都接触过历史，对中教史相对比较熟悉，有助于建立学习的自信心。

外国教育史

在学完中教史之后学习，外教史涉及很多国家的教育发展历史，内容较多且零散，可以和中教史进行对比学习。

教育心理学

在学习完教育史后，教育心理学中专业术语较多，学习起来有一定难度，但它也有很多的实验，趣味性较高，可以通过联系生活进行理解。

教育学原理

最后学习教育学原理，教育学原理相对其他几科，偏重基础理论，理论性很强，读起来很枯燥，但它与中外教育史和教育心理学有很多地方有联系，因此在学习完中外教育史与教心后再学习教育学原理相对比较容易。

学习时间建议

每天安排4小时用于学习333。

复习方法建议

前期（1-3月）：阅读教材和参考书，建立扎实的理论基础，理解各个知识点。整理框架和笔记，通过听课、记笔记和整理，形成清晰的知识框架，标记高频考点。

中期（4-9月）：开始背诵，从七月开始，先少量做题，九月之后大量做题。背诵时要结合理解，重点背诵重要章节，同时也要复习不太重要的章节，以防万一。

后期（10-12月）：查漏补缺，通过做题发现自己的薄弱点，重点复习这些内容。同时，继续背诵和巩固已学知识。

额外建议

结合个人学习习惯，如果对中外教育史较为熟悉，可以从中外教史开始背诵，穿插教心或教原。如果觉得教心最难理解，可以将其放在最后背诵。

使用多种感官刺激，如边默读边默写。睡前回忆今天背诵的内容。

希望这些建议能帮助你更有效地进行333教育综合的学习和复习。