知觉学习是指 个体在环境刺激的作用下，通过练习提高感知信息、辨别信息能力的过程。它是一种基本的学习形式，涉及对感觉材料的加工方式因经验的积累或练习而得到改变或提高。知觉学习的特点包括直接性、经验依赖性、情境性、实践性和个体差异性。

知觉学习可以发生在所有感觉通道中，如嗅觉、味觉、听觉和视觉等。例如，在视觉领域，学习和训练可以引起运动知觉、朝向知觉、空间频率分辨、纹理知觉及运动性形状知觉等方面的行为改进。

知觉学习是内隐学习的一种重要形式，与外显学习相对。内隐学习是指个体在无意识状态下通过经验积累而获得的知识或技能。知觉学习强调学习主体在实践中的感知和领悟，以及对客观事物的直接认识和解释，不同于传统的基于符号和逻辑的理性学习方式。

知觉学习的过程可以通过多种方式实现，例如通过视觉、听觉、触觉等多种感官的协同工作，来增强学习效果。此外，知觉学习还可以通过特定的训练程序来提高对特定刺激的感知和辨别能力，如提高对简单刺激的感受性，或提高对物体形状和大小的辨别能力。

总的来说，知觉学习是个体在环境刺激的作用下，通过练习和经验的积累，提高对感觉材料的加工能力和信息辨别能力的过程。它是一种重要的学习形式，具有广泛的应用和重要的实践意义。