学习量词的主要原因有以下几点：

表形作用：

量词能够表现同一事物不同方面的形态特征，通过不同的量词可以突出事物的主要形态特征，并帮助区分本质相同但外部形态不同的事物。例如，在描述动物时，选择“头”或“只”就能反映出不同的理解和情感；在描述食物时，常用的量词如“斤”或“碗”则帮助孩子们形成对事物的直观认识。

提高语言表达能力：

掌握量词的使用技巧能够增强小学生的阅读理解能力，在阅读各种书籍时，量词的运用往往能够影响句子的完整性和魅力，让孩子们在阅读中更能享受语言的美感。此外，在购物时，引导他们用量词表达需要的物品，这样不仅能加深对量词的理解，还能提高他们的语言表达能力。

培养思维敏捷性：

学习量词可以提高幼儿思维的敏捷性，使他们能够更准确、生动和形象地表达自己的想法。

增强文字符号的探索兴趣：

量词的学习能够培养对于文字符号的探索兴趣，激发幼儿对语言学习的兴趣和热情。

文化传承：

量词的使用是汉语文化的重要组成部分，通过学习量词，孩子们可以更好地理解和传承中华文化。

综上所述，学习量词不仅有助于提高孩子们的语言表达能力、思维敏捷性和文字符号的探索兴趣，还能增强他们对中华文化的理解和传承。因此，小学生学好量词是非常有必要的。