儿童学习的内容应该根据他们的年龄和认知水平来选择，以下是一些建议：

幼儿阶段（3-6岁）

动画片：选择画面色彩鲜艳、情节简单有趣的动画片，如《瑞奇宝宝》，每集时长较短，内容以培养孩子的良好品德和生活习惯为主，符合幼儿的认知水平。

绘本类：如《小熊》、《小王子》、《小猪佩奇》等，这些书籍以色彩鲜艳的图片为主，直观易懂，适合低龄儿童观看，能起到很好的启蒙作用。

小学低年级（1-3年级）

童话类：如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》（少儿注音彩图版）等，这些故事富有想象力和教育意义，适合低年级儿童阅读。

科普类：如《探索宇宙之谜》、《生活小百科》、《发明与创造》等，这些书籍能够激发孩子对科学知识的兴趣。

绘本和故事书：如《小熊绘本》系列、《噼里啪啦》系列等，这些书籍以生动有趣的故事和精美的插图吸引孩子，帮助他们建立良好的阅读习惯。

小学高年级（4-6年级）

故事集锦：选择一些适合高年级学生的故事书，如《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》等，这些书籍不仅能够拓宽孩子的知识面，还能培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

科普类：如《动物大百科》、《十万个为什么》等，这些书籍能够满足孩子对科学知识的好奇心和求知欲。

成长小说：如《我要做个好孩子》等，这些书籍以贴近生活的故事，帮助孩子在阅读中学会思考和成长。

中学阶段（7-12年级）

纪录片：选择一些深度和广度较高的纪录片，如《蓝色星球》、《河西走廊》等，这些视频能够带孩子们领略不同领域的知识，提升他们的历史、地理等多学科素养。

教学视频：如数学、语文等学科的辅导视频，这些视频通常会针对知识点进行详细讲解，帮助孩子更好地掌握学习内容。

文学作品：如《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》等经典文学作品，这些书籍不仅能够提升孩子的阅读理解能力，还能培养他们的文学素养和想象力。

建议

兴趣导向：在选择书籍和视频时，应充分考虑孩子的兴趣和爱好，只有兴趣浓厚，才能保证学习的持续性和有效性。

家长陪伴：在小学阶段，家长的引导和陪伴尤为重要，可以通过与孩子一起阅读、讨论书籍内容，帮助孩子建立良好的阅读习惯和思维方式。

多样化选择：书籍和视频的形式应多样化，既有文字又有图像，既有故事又有知识，这样可以满足不同孩子的学习需求。

通过以上建议，可以帮助儿童在阅读和学习中找到乐趣，培养良好的学习习惯和综合素质。