当面临学习困难的情况时，可以通过以下检查来诊断和了解可能的原因：

体格检查

一般检查：评估营养状况、发育情况，以及是否存在重要脏器疾病。

神经系统检查：检查神经系统阳性体征、协调运动能力、认知辨别能力及额外动作。

视力和听力检查：确认是否存在视觉和听觉障碍。

辅助检查

标准化智力测验：如韦氏儿童智力量表，评估智商（IQ）。

学习成就测验：评估学习商，若智商正常但学习商低，提示学习困难。

脑电生理：脑电图异常率高，听觉诱发电位检测潜伏期延长。

影像学检查：如MRI，检查微小脑回、皮质异位等异常改变。

语言能力检查：评估语言理解和表达能力。

视觉-空间障碍检查：评估精细视觉辨别能力和空间定向能力。

病史采集

出生史：了解产前、产时异常及母亲妊娠情况。

生长发育史：了解运动、认知、情绪等方面的发展情况。

学习情况：了解入学年龄、教学条件及具体学习困难。

既往病史：了解营养不良、脑外伤等病史。

环境与社会因素：评估不利的环境和社会因素。

家族史：了解父母的文化及学习情况。

心理诊断

心理测验量表：如伊利诺心理语言能力测验、符洛蒂斯视知觉发展测验等。

教育诊断

评估学习障碍类型：确定是特定、一般还是虚假的学习问题。

分析影响因素：寻找环境、生理、心理的影响因素。

提出干预建议：根据诊断结果制定补偿训练计划。

其他相关科室

儿科：全面身体检查，排除生理原因导致的学习障碍。

心理科：心理评估和咨询，了解情绪和行为问题。

神经内科：神经系统检查，评估大脑功能是否正常。

儿童保健科/儿童行为发育科：专业评估工具和方法，深入了解发育状况。

教育心理学评估：评估学习能力和行为习惯。

特殊教育：提供个性化教学和支持服务。

神经发育评估：评价大脑功能及其对日常活动的影响。

行为评估：观察和记录行为模式，判断适应能力。

通过上述检查，可以全面了解学习困难的原因，并为制定合适的干预措施提供科学依据。建议家长在发现孩子有学习困难时，及时寻求专业医生的帮助。