学习迁移的类型包括正迁移、负迁移、水平迁移、垂直迁移、顺向迁移、逆向迁移、同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移、高通路迁移和低通路迁移等。以下是对这些类型的详细解释：

正迁移：

一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。例如，学习平面图形有利于立体图形的掌握。

负迁移：

两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。例如，幼儿认识了“晴”字后，将“睛”也等同于“晴”。

水平迁移（横向迁移）：

处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。例如，从钝角迁移到锐角、平角。

垂直迁移（纵向迁移）：

处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又分为自下而上的迁移（下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习）和自上而下的迁移（上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习）。

顺向迁移：

先前学习对后继学习的影响。例如，在物理中学习了“平衡”概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响。

逆向迁移：

后继学习对先前学习的影响。例如，后面的学习影响前面的学习，可以使原有的经验、知识结构得到充实、修正、重组或者重构等。

同化性迁移：

直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。

顺应性迁移：

将原有认知经验运用于新情境中时，需要调整原有的经验或对新经验加以概括。

重组性迁移：

重新组合原有认知结构中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的关系，从而应用于新情境。

高通路迁移：

有意识地将习得的抽象知识运用到新的情境中。

低通路迁移：

反复练习的技能自动化地迁移。

建议

选择哪种类型的学习迁移最好，取决于具体的学习目标和情境。例如：

正迁移：当学习一种新技能或知识时，如果它与已有的知识或技能有相似之处，利用正迁移可以加速学习过程。

负迁移：当新知识与已有知识存在冲突或相似性时，需要特别注意避免负迁移的影响，可以通过对比和区分来解决。

水平迁移：在解决具有相似难度和复杂程度的问题时，水平迁移非常有用。

垂直迁移：在掌握基础概念后，通过垂直迁移可以将这些概念应用到更复杂或更具体的学习情境中。

顺向迁移：在需要将已有知识应用到新情境时，顺向迁移可以帮助快速理解和解决问题。

逆向迁移：在需要修正或扩展已有知识时，逆向迁移可以提供新的视角和思路。

同化性迁移：适用于将新知识与已有知识整合在一起，形成更全面的理解。

顺应性迁移：适用于需要适应新情境或新知识的情况，通过调整已有知识来适应新环境。

重组性迁移：适用于需要创新性地解决问题时，通过重新组合已有知识来找到新的解决方案。

高通路迁移：适用于需要有意地将抽象知识应用到新情境中，特别是在需要高度思考和理解的情况下。

低通路迁移：适用于需要快速应用已掌握的技能或知识的情况，特别是在需要自动化反应的情况下。

根据这些分类和建议，可以根据具体的学习需求和情境选择最适合的学习迁移类型，以提高学习效率和效果。