韩愈想学习的原因主要有以下几点：

家庭环境的影响：

韩愈出身于书香门第，他的父亲韩仲卿是个很有学问的人，大哥韩会不仅善于言谈，而且写得一手好文章，大嫂郑氏也是精通史书，能诗善文。这样的家庭环境让他从小就接触到了丰富的文化知识，激发了他对学习的渴望。

个人志向和刻苦精神：

韩愈自知读书为文，日记数千百言，说明他从小学习刻苦，不用长辈督促，自己就懂得学习，懂得读书。他经常阅读儒家圣贤的著作，特别用心。

对古文的执着追求：

韩愈生活的时代，骈文盛行，文风华丽却内容空洞，形式僵化而缺乏真情实感。韩愈敏锐地察觉到这种文风的弊端，毅然倡导古文运动，主张回归先秦两汉的散文传统，以“文以载道”为核心思想，强调文章要表达真实的思想和情感，要有实际的内容和意义。

嫂嫂的支持和鼓励：

韩愈的嫂嫂郑氏温和贤良，见他聪明伶俐，便教他识字。在嫂嫂的鼓励下，韩愈来到洛阳求学，过着凄苦、清贫、俭朴的生活，但他依然坚持不懈地读书学习。

综上所述，韩愈想学习的原因是多方面的，包括家庭环境的影响、个人志向和刻苦精神、对古文的执着追求以及嫂嫂的支持和鼓励。这些因素共同促使他成为一代文坛宗师和政治上多有建树的大思想家。