人类学习知识是指人类通过观察、体验、实践、感知、注意、记忆、理解、思考和应用等过程，从环境中获取新的知识、技能和经验的复杂过程。这些知识可以分为两类：

富情境知识：

这类知识通常与特定情境紧密相关，例如学习如何骑自行车或如何操作一台机器。这类知识需要通过实际操作和实践来获得，并且往往在特定情境下才能发挥作用。

富原理知识：

这类知识涉及抽象的概念和原理，例如数学公式、物理定律或经济理论。这类知识需要通过理论学习和逻辑思维来掌握，并且具有更广泛的适用性。

人类学习不仅仅是为了获取知识本身，更重要的是将这些知识应用于新的情境中，以解决问题、创新和发展。学习过程中，人们还会受到情绪、动机、环境等因素的影响，因此不同的人在相同的学习任务中可能会有不同的表现。

此外，人类学习不仅包括直接经验，还包括通过与他人交往获得的间接经验和人类社会的历史经验。语言在这个过程中起到了重要作用，它不仅能帮助人们掌握具体的经验，还能使人们掌握抽象和概括的经验。

总的来说，人类学习知识是一个复杂而多维的过程，涉及感知、记忆、理解、应用等多个环节，并且受到多种因素的影响。通过学习，人类不仅能够获得知识，还能够发展智慧、技能和潜力，实现个人成长和社会进步。