开卷有益这一观点认为，读书可以带来各种好处，包括增长知识、开阔视野、陶冶性情等。以下是支持这一观点的论据：

高尔基的观点：

高尔基曾说：“书，是人类进步的阶梯。”

王国维的观点：

王国维提出了三种读书境界，强调读书可以让人深入理解人生和社会。

历史经验的总结：

书籍是人类历史经验的总结，通过阅读，我们可以了解过去，从而更好地面对现在和未来。

社会文化的结晶：

书籍是社会文化的结晶，读书可以让我们更好地理解和欣赏不同的文化。

个人成长：

读书可以广济天下民众，提升个人的知识水平和道德修养。

坏书的益处：

即使是坏书，也能在一定程度上影响人的性格，使之走向邪路，但这种影响可以通过选择性地阅读来减少。

事物两面性：

古代老子认为事物都有两面性，既然坏书有害，那么也必定有它的益处。

然而，反方也提出了不同的观点，认为开卷未必有益，主要基于以下理由：

自制能力差的影响：

一些自制能力差的人可能会受到不良书籍的影响，从而走向邪路。

不加选择地阅读：

盲目开卷，不加以选择，可能会事倍功半，害多益少。

内容不健康的书籍：

市场上存在许多内容不健康的书籍，这些书籍对人类的成长和发展没有好处，甚至可能产生负面影响。

近朱者赤，近墨者黑：

如果读了一本坏书，就犹如交了一个坏朋友，可能会受到不良思想和行为的影响。

建议

开卷是否有益，关键在于读者如何选择和阅读书籍。以下是一些建议：

选择性阅读：

选择那些内容健康、积极向上的书籍，避免阅读不良书籍。

深度阅读：

不仅要读书，还要学会思考和理解，而不是仅仅停留在表面。

平衡阅读：

既要读好书，也要读一些能够拓宽视野、增长见识的书籍，但要注意筛选和甄别。

引导阅读：

家长和老师可以引导青少年选择适合他们阅读的书籍，帮助他们形成良好的阅读习惯。

综上所述，开卷有益这一观点在理论上是有其合理性的，但实际操作中需要读者具备辨别能力，选择适合自己的书籍进行阅读。