整合性学习资源是指 将分散在不同领域、不同部门或不同个体的各种资源进行识别、获取、配置、融合和协调，以实现更高效、更优质、更具价值的结果的过程。这些资源可以是物质的，如土地、资金、设备等，也可以是非物质的，如知识、技能、信息等。整合资源的目的是通过优化组合，提高资源的利用效率，降低成本，增强竞争力，最终实现整体效益的最大化。

具体来说，整合性学习资源包括以下几方面：

物质资源：

如多媒体综合电教室、多媒体网络教室、视听阅览室及校园网络等硬件环境，以及媒体素材、试题库、案例、课件、网络课程及专题学习网站等软件环境。

非物质资源：

如知识、技能、信息、专家讲座等。

学习目标与需求：

明确学习目标和需求是整合学习资源的前提，只有明确了目标，才能有针对性地寻找和筛选资源。

整合策略：

包括识别资源、获取资源、配置资源、融合资源和协调资源等步骤，需要制定详细的计划和实施方案，并根据不同的情况进行调整和优化，以确保整合后的效益最大化。

通过整合性学习资源，学习者可以更高效地获取和利用各种学习材料，提升学习效果，增强学习体验。