《学习力》（中译本）

作者：柯比（W·C·Kriby）

介绍：哈佛商学院工商管理系教授柯比从学习动力、态度、能力、效率和创造力等六个方面，描述了提升学习的有效途径。本书强调的学习力与传统的学习方法有本质区别，前者是不断增值的过程，后者则是一个迅速减值的过程。

《自我激励》

简介：本书帮助读者认识自己的学习优势和特点，掌握学习的规律和策略，不断调节和改进自己的学习过程。内容包括了解学习任务的类型和特点，运用适宜的学习策略和技术，创造独特的学习策略和方法。

《学习的智慧》丛书

简介：这套丛书针对中学生的实际需要，提供了一套理论联系实际、系统性强且可操作的学习策略和技术教程。丛书基于十多年的研究成果，旨在帮助中学生解决实际学习中的问题。

《没有成就感的孩子不会成功》

作者：金康一、金明玉

简介：本书讨论了成绩优秀与成功的关系，强调获得成就感的孩子在人生中的自信和行动激情。书中还提供了培养孩子成为学习主人的方法和建议。

《学习也可以很快乐》

作者：金康一、金明玉

简介：通过一个名叫金珠的女孩的故事，本书展示了如何通过获得成就感让学习过程变得快乐，并最终成为学习的主人。书中包含了许多实用的学习策略和技巧。

《如何学习》

作者：本尼迪克特·凯里

简介：本书揭示了高效学习的秘密，基于最新的脑科学研究成果，讨论了记忆、注意力和动机等关键因素在学习过程中的作用。书中提倡分散练习与交错练习，并介绍了间隔重复法。

《为什么学生不喜欢上学》

作者：丹尼尔·T.威林厄姆

简介：心理学教授威林厄姆从认知心理学的角度分析了学生不喜欢学习的原因，并提出了许多改进教学的方法。他强调兴趣是学习的动力来源，并提倡激发学生的好奇心和探索欲望。

这些书籍从不同角度提供了激励学习的策略和方法，适合不同年龄段和需求的学习者。建议根据个人学习习惯和需求选择合适的书籍进行阅读和学习。