向荀子学习，可以从以下几个方面入手：

全面思考与动态思考

荀子强调思考问题时要全面，避免“偏伤”，要兼权孰计，审慎决策，并坚守中庸，保持平衡。同时，荀子还主张动态思考，能够透过现象看到本质，并把握关键。

注重事物之间的相互关联

荀子认为凡事必有因果，思考问题要考虑到它的起因，注重事物之间的因果联系。这种思维方式类似于系统思考中的“连接”或“反馈”。

积累与坚持

荀子认为学习是一个长期积累的过程，不能一蹴而就，同时坚持也是不可或缺的品质。他强调“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”。

用心专一

荀子比喻学习要专心致志，如同蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。这种专注的态度有助于深入学习和理解知识。

借助外物与向他人学习

荀子提倡“君子生非异也，善假于物也”，即善于借助外部条件和向他人学习。在现代社会中，这可以体现在利用图书馆、互联网、学习软件等资源进行学习。

学习的目的在于修身齐家治国平天下

荀子认为学习的最终目的是提升个人素质，培养道德品质，从而更好地为社会服务。他强调学习与实践的结合，以及学以致用，通过学习不断提升自己的实践能力。

学习的内容与态度

荀子主张学习的内容包括“礼”，并通过学习《礼》、《乐》、《诗》、《书》、《春秋》等经典来达到道德的最高境界。他强调学习要专一、积累，并且要选择好的老师，借助外在环境营造良好的学习氛围。

综上所述，向荀子学习，不仅要掌握其思考方法和学习态度，还要深入理解其关于学习、修身、治国、平天下的理念，并将这些理念应用到实际生活中，不断提升自己的道德修养和实践能力。