英语学习达到什么程度最好，这实际上取决于个人的学习目标、应用场景和持续学习的意愿。以下是一些普遍认可的标准和建议：

基础能力

听说读写：能够流利地进行日常英语对话，理解并回答英语问题，阅读英文文章，以及撰写简单的英文文本。

词汇量：掌握足够的词汇量，能够支持日常生活和学术需求。

应用能力

实际交流：能够与英语母语者进行流畅的交流，理解不同口音和俚语。

阅读和写作：能够轻松阅读英文原著和学术论文，撰写清晰、连贯的英文文章。

高级能力

深入理解：对英语语言和文化有深刻的理解，能够进行深入的讨论和分析。

全球视野：英语能力达到全球通用水平，能够无障碍地进行国际交流。

建议

早期启蒙：在幼儿园阶段（3-6岁）开始英语学习，通过歌曲、游戏和日常对话激发兴趣。

系统学习：在小学阶段（7-12岁）通过系统学习掌握基本语法规则、词汇量和阅读能力。

持续提高：在中学阶段（13岁以上）重点提升英语的深入理解和应用能力，如阅读英文原著、参与辩论和写作。

终身学习：英语学习是一个持续的过程，需要不断练习和应用，以保持和提高英语水平。

结论

英语学习没有绝对的“最好”程度，只有根据个人需求和目标不断追求的目标。通过系统的学习和持续的练习，任何人都可以达到较高的英语水平，满足不同的交流和应用需求。