连带学习，也称为附属学习，指的是在学习正规课程内容时，学生在有意无意之间受到的非正式影响。这种学习形式有其独特的好处：

情感与意志学习：

连带学习不仅涉及知识和技能的获取，还包括情感和意志方面的学习。这种学习在某些情况下可能比正规教学内容产生更大的教育影响。

学习动力：

通过与他人的互动，学习者可以产生学习动力，共同进步。例如，把对方看成学习榜样，可以激发学习动力，并通过相互监督来提高学习成绩。

专注力提升：

进行连带学习活动时，需要集中注意力，这有助于锻炼和提高专注力。例如，在连线游戏中，孩子需要集中注意力将数字、汉字或英文字母正确连接，从而提高对图形和线条的敏感度。

创造力与想象力：

连带学习中的创造性活动，如连线游戏，可以激发孩子的创造力和想象力。孩子可以通过不同的路线连接起点和目标节点，这有助于培养他们的创新思维。

情感与态度的影响：

连带学习中的情感因素，如对某个老师的喜好或厌恶，可能会影响学生对某一学科的态度和学习效果。

社交技能的提升：

通过与他人的合作和交流，学习者可以提高社交技能，学会如何与他人沟通和协作。

综上所述，连带学习在提升学习效果、培养情感态度、增强专注力和创造力等方面具有显著优势。因此，在教学设计和个人学习过程中，应充分利用连带学习的这些好处，以促进更全面和深入的学习。