学习不好的原因可以归纳为多个方面，包括个人因素、家庭因素、学校因素、心理因素以及环境因素。

个人因素

兴趣和动机：学习兴趣的缺失或学习动机不足会导致学生难以投入学习。

学习状态：即使学习兴趣高，如果学习状态不佳，如注意力不集中、记忆力差、思维能力单一等，也会影响学习成绩。

非智力因素：包括情绪、意志、情感、性格等，这些因素在学习过程中起着重要作用。

智力因素：包括记忆力、观察力、注意力、想象力、思维能力等，这些是学习的基础。

家庭因素

家庭环境：家庭不和睦、矛盾冲突多、情感表达交流少、对文化知识的价值和个人成就不重视等，都可能导致学习困难。

父母教育方式：态度不一致、走极端或娇纵溺爱或严厉责罚等不良的教养方式会影响孩子的心理发育和学习。

学校因素

教育方式：传统学校的教育方式多为应试教育，缺乏对学生兴趣的培养和个性化教学，导致学生学习兴趣丢失。

教学方法：如“三小时四步教学法”等先进的教学方法可以显著提高学生的学习效率和兴趣。

心理因素

心理障碍：各种心理障碍和精神卫生问题，如情绪问题、行为问题、学习动机等，会影响学习效果。

学习方法和策略：学习依靠多个感觉通道的协同活动，方法和策略不当会导致学习困难。

环境因素

社会文化环境：社会文化对学习的态度和价值观会影响学生的学习动机和兴趣。

营养与代谢：某些微量元素不足或膳食不合理，营养不平衡可影响智力发育。

综上所述，学习不好的原因是多方面的，需要从个人、家庭、学校、心理和环境等多个角度进行分析和改善。建议家长和教育工作者关注学生的个性化需求，提供适合他们的学习方法和环境，同时关注学生的心理健康，帮助他们建立正确的学习态度和动机。