学习计划不太理想的原因可能有多种，以下是一些常见的原因：

目标不合理

过高或过低：如果学习目标设定过高，可能会导致计划难以执行，因为任务过多或过少，难以保持持续的动力和兴趣。相反，目标过低则可能缺乏足够的动力去完成计划。

计划不够具体

缺乏细节：学习计划如果过于宽泛，没有具体的时间安排和目标，就难以有效地安排时间并达成目标。例如，一个计划只写“数学认真听课”，但没有具体的时间和标准，这样的计划很难执行。

缺乏自律和动力

拖延症：很多学生容易拖延，总是找借口推迟学习任务，导致计划无法按时完成。

缺乏兴趣和动力：如果学生对学习内容不感兴趣，或者缺乏内在的学习动力，也很难坚持执行计划。

时间管理不当

时间分配失衡：如果学习计划安排过满，导致身心俱疲，效率低下；或者娱乐过多，荒废学业，都会影响计划的执行。

缺乏时间规划：学习计划过于笼统，没有具体的时间安排和目标，难以有效地安排时间并达成目标。

环境干扰和压力

外部干扰：周围环境的干扰和压力会使得学习计划无法顺利进行，导致计划落空。

紧急事件：突发的意外情况或紧急事件可能会干扰学习计划的执行，导致计划失败。

缺乏必要的学习资源和工具

资源不足：缺乏必要的学习资源和工具，如教材、参考书、学习软件等，会导致学习计划无法实现。

追求完美

完美主义：有些学生追求完美的学习计划，导致计划过于理想化，难以执行。一旦遇到挫折，容易放弃。

缺乏反馈和调整

忽视反馈：在执行计划时，不查学习进度与成效，不总结经验、优化计划，会导致计划偏离正轨。

建议

设定合理的目标：根据自身实际情况，设定既具有挑战性又可实现的目标。

制定具体计划：将大目标分解为小目标，制定详细的时间安排和具体任务。

增强自律和动力：培养良好的学习习惯，设定激励因素，保持积极的学习态度。

合理分配时间：制定平衡的学习计划，避免过度安排和拖延。

减少干扰：创造良好的学习环境，减少外部干扰和压力。

利用资源：充分利用学习资源和工具，提高学习效率。

定期反馈和调整：定期检查学习进度，总结经验，优化学习计划。

通过以上方法，可以提高学习计划的执行力和成功率。