建立远程学习的原因主要有以下几点：

灵活性：

远程学习允许学生根据自己的时间安排进行学习，不受传统固定课堂时间的限制。这对于那些因工作或其他原因无法在实际时间参加传统课程的学生来说非常有利。

便利性：

远程学习不受地理位置的限制，学生可以通过互联网在任何地点进行学习。这对于居住在偏远地区或交通不便的学生来说，大大减少了通勤的麻烦和成本。

工作与学习的平衡：

远程学习使得学生能够在继续工作的同时接受教育，从而实现了工作与学习的平衡。这对于在职人员来说，是一个非常重要的优势。

终身学习：

随着信息化社会的发展，知识更新速度加快，终身学习成为个人发展的必要条件。远程学习为所有求学者提供了平等的学习机会，使他们能够不断更新自己的知识和技能。

优质教育资源共享：

远程学习可以突破时空限制，使优质教育资源得到更广泛的传播和利用。这不仅提高了教育质量，还降低了教育成本。

适应不同需求：

远程学习可以满足那些不能在校园里上课的学生的需求，如身体障碍、时间安排冲突等。此外，它还可以提供同步专递课堂，使学生能够与教师和其他学生进行实时互动。

个性化学习：

远程学习环境下的学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容，从而实现个性化学习。网络中的信息具有“并贴画”效应，学生可以通过整合来自不同方面的知识和信息，发现和获得其中的价值和意义。

综上所述，远程学习因其灵活性、便利性、工作与学习的平衡、终身学习、优质教育资源共享、适应不同需求以及个性化学习等优势，成为现代教育的重要组成部分。