当老师教你要学习的内容可以概括为以下几个方面：

学会认知

逻辑思维：掌握科学的方法和态度，培养举一反三的能力。

社会学习规范：了解并掌握各种社会学习规范和学习工具。

学会做事

操作思维：培养综合能力和社会行为技能，包括处理人际关系、解决人际矛盾等。

应变能力：在“求知”过程中和养成科学素质的基础上，培养适应未来职业变动的应变能力。

学会共同生活

情感思维：学会关心、分享和合作，理解并尊重他人。

和谐相处：学习人与自然和谐相处，参与社会活动，建立新的认同和共识。

学会生存

交往思维：发展全面的个人能力，包括自我管理和情绪控制。

学习态度

恒心和稳重：像骆驼一样沉得住气，有恒心和稳重。

进取心：像小溪一样不断前进，有进取心。

心胸宽广：像大海一样包容万物。

个人品质

坚韧不拔：像青松或竹子一样在逆境中成长。

雄心壮志：像雄鹰一样追求高远目标。

百折不挠：像岩缝里的小草一样顽强生存。

学习方法

自学能力：能够独立获取知识和解决问题。

学习兴趣：激发学习兴趣，通过赞美和积极的反馈提高学习动力。

生活习惯

自制力：学会节制个人情绪和冲动。

上进心：不断学习新知识，丰富自己的内涵。

修养：在不同环境下保持良好脾气和态度。

自我提升

职业素养与师德培养：学习教师的职业道德规范、教育伦理、教育法律法规，树立良好的师德形象。

学生管理与沟通技巧：学习处理学生冲突、激励学生学习兴趣、与家长有效沟通的技巧。

特殊教育需求的理解和支持：识别和满足特殊教育需求学生的能力。

基本医学知识和身体发育知识：能够简单解决紧急状况，了解基本的身体发育知识。

艺术知识和技能：具备一定的审美能力和艺术知识，丰富教学内容。

独立人格和解决问题的能力：培养心理韧性、抗挫能力、合作能力以及独立解决问题的能力。

热情和理想：对教育事业的热情和理想，坚持做正确的事，即使面对困难也不放弃。

这些内容不仅涵盖了学术知识，还包括了个人品质、行为习惯和自我提升等多个方面，旨在培养全面发展的人才。