综合性学习在语文教育中的引入具有多方面的积极意义：

打破传统教学模式

综合性学习打破了传统的封闭型教学模式，将课堂教学与课外实践活动紧密结合。这种模式不仅包括学习教材，还涵盖了体验学习和自主活动，有助于学生更全面地理解和掌握语文知识。

促进学生全面发展

这种学习方式不仅关注学生的知识获取，还注重学生的情感、态度和能力的全面发展。通过综合性学习，学生能够在实践中学习，在体验中成长，从而提高语文素养。

培养问题意识和合作能力

综合性学习鼓励学生提出问题、分析问题并解决问题，从而培养他们的问题意识。同时，通过小组合作和探究，学生还能学会与人交往和合作，这对他们未来的社会适应至关重要。

整合学科内容

综合性学习强调学科之间的交叉和融合，有助于打破学科壁垒，让学生在学习语文的同时，也能接触到其他学科的知识，从而拓宽视野，增强知识的整合能力。

激发创造潜能

综合性学习注重学习过程，鼓励学生运用各种学习方法和手段，包括科学探究和发现学习，这有助于激发学生的创造潜能，培养他们的创新思维。

提升实际应用能力

通过综合性学习，学生能够将所学知识应用于实际情境中，提高解决实际问题的能力。这种学习方式有助于学生更好地适应未来的工作和生活挑战。

综上所述，综合性学习在语文教育中的引入，不仅有助于提升学生的语文素养，还能促进他们全面发展，培养创新能力和合作精神，符合新世纪教育改革的发展趋势。