在物理学习中，“变”通常指的是 物理量或物理状态的变化。这些变化可以是：

物理量的变化：

例如，速度、加速度、力、能量等物理量的变化。

物理状态的变化：

例如，物质的状态从固态变为液态，或从液态变为气态，再如物质从静止到运动等。

物理定律的应用：

在解决物理问题时，经常需要识别和应用一些不变的物理定律，如牛顿第二定律、能量守恒定律等，来分析和理解物理现象的变化。

例子分析

例1：反射光线与入射光线的夹角

变：入射光线与镜面的夹角变化。

不变：反射角等于入射角，法线与镜面垂直。

通过识别这些变与不变的因素，可以更准确地应用反射定律来解决问题。

例2：物体的合力

变：施加在物体上的拉力大小变化。

不变：物体的质量、重力大小。

通过分析这些变与不变的因素，可以计算出物体在不同拉力下的合力。

物理变化与化学变化

物理变化是指物质在不改变其化学性质的情况下发生的改变，如物质的状态、形状、大小、温度等的变化。而化学变化则是指物质在发生化学变化时生成新的物质，伴随着能量的变化。

总结

在物理学习中，识别和理解“变”与“不变”是解决问题的关键。通过分析物理量、物理状态以及物理定律的应用，可以更好地理解和解决各种物理问题。同时，区分物理变化与化学变化有助于深入理解物质运动的本质。