学习和玩并不是对立的，而是可以相互促进、相得益彰的。玩本质上是一种最高级最高效的学习方式，因为大多数情况下的学习都是被逼的，而玩却是源于自主生成的驱动力。玩能够带来快乐，同时也能获得能力的重要方式。

自主驱动：

玩是一种自主生成的活动，能够激发内在动机，相比于被动学习，效果更好。

多感官刺激：

玩过程中涉及触觉、视觉和听觉的多感官刺激，有助于大脑快速建立联结网络，从而更好地理解和记忆知识。

快乐学习：

玩可以带来快乐，而快乐是学习和记忆的关键因素。当人们沉浸在玩的过程中，脑中的多巴胺水平显著提升，增强了学习的主动性和成就感。

实践应用：

通过玩，人们可以将理论知识应用到实际情境中，例如，玩游戏可以学会策略、团队合作和问题解决能力。

培养兴趣：

玩可以培养兴趣爱好，锻炼身体素质，增强社交能力，为生活增添色彩和乐趣。

因此，学习和玩是一种寓教于乐的方式，能够更高效地促进个人成长和发展。建议在教育过程中，适当结合游戏和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而取得更好的学习效果。