提前学习，也称为超前学习，指的是 在学习过程中，学生提前接触和掌握更高年级的知识或技能。这种学习方式的核心在于，通过提前学习，学生能够在正式学习之前对基础知识点有一个初步的了解和掌握，从而为日后的学习打下坚实的基础。

具体来说，提前学习可以包括以下几种形式：

预习：

在每次学习新课前，学生通过课本或其他资料了解即将学习的内容，为课堂学习做好准备。

系统课程：

学生长期跟随一套脱离于校内课本的“系统课程”进行学习，这套课程通常比校内提前学半年到一年，涵盖校内课本的每一个知识点。

接触更高年级知识：

在学习过程中，学生提前接触更高年级的知识，例如三年级学生提前学习四年级的内容，这种学习方式的理论基础是“降维打击”，即通过学习更难的内容来提升解决简单问题的能力。

提前学习的优点包括：

打下坚实基础：提前学习能够帮助学生在正式学习之前对基础知识点有初步的了解和掌握，为日后的学习打下坚实的基础。

提高学习效率：通过提前学习，学生能够在课堂上更高效地理解和掌握知识，因为他们已经对相关内容有了一定的了解。

筛选和解决问题：提前学习可以帮助学生提前发现并解决问题，从而在课堂上更有针对性地学习。

然而，提前学习也存在一些潜在的问题：

可能失去兴趣：有专家指出，提前学习可能会让孩子在正式上课时对已经学过的内容失去兴趣，导致学习注意力不集中。

不适合所有科目：不同科目的学习效果不同，尤其在数学等需要特定解题步骤的科目中，初中的解题方法可能无法适用于小学的题目。

综上所述，提前学习是一种有效的学习策略，但需要根据孩子的实际情况和学科特点合理安排，以达到最佳的学习效果。