自主学习是一种 以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中的主体性和能动性。它涉及到学生自己设定学习目标、选择学习方法、监控学习过程，并对学习结果进行评估。以下是自主学习的一些关键点：

学生为中心：

自主学习以学生为学习的主体，鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

自我导向：

学生在学习过程中自己做主，不受他人支配，根据自己的兴趣、需求和能力来选择学习内容和方法，设定学习目标和计划。

自我监控：

自主学习要求学生能够对自己的学习进展、学习方法和学习结果进行自我监控、自我反馈和自我调节，以提高学习效果。

内在机制：

自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制，包括制订学习目标、选择学习方法和活动、监控学习过程和评估学习结果等能力。

教育机制：

自主学习的实现需要教育机制的支持，包括教育行政部门、教学大纲、学校、教师和教科书等提供的自主学习空间和对自由选择的宽容度。

终身学习：

自主学习是终身学习的基础，能够帮助学生在快速变化的社会中不断更新知识和技能，培养终身学习的习惯。

创新思维：

自主学习鼓励学生独立思考，主动探索未知领域，培养创新思维和解决问题的能力。

自信心与责任感：

通过自主学习，学生可以在没有外部压力的情况下，按照自己的节奏和兴趣进行学习，从而提升自信心和责任感。

职业发展：

自主学习能力将成为未来职场中的一项重要竞争力，帮助学生更好地应对复杂的工作挑战。

综上所述，自主学习不仅是一种学习方式，更是一种教育理念，它强调学生的主体性、主动性和创造性，旨在培养学生的终身学习能力、创新思维和解决问题的能力。