学习攀比是指 学生在学习过程中，不顾自身具体情况和条件，盲目与高标准相比，一味追求更高的成绩或表现，以及参与各种竞赛和课外辅导班等活动的心理现象。这种心理状态可能激发学生的进取心，但也可能带来焦虑、抑郁等心理问题，并影响他们的学习和生活。

具体表现为：

学习成绩的攀比：

部分学生过度关注考试分数和排名，将成绩作为衡量自己和他人的唯一标准，从而产生沾沾自喜或沮丧的情绪。

参与竞赛和课外辅导班：

一些学生为了在竞争中脱颖而出，会参加各种竞赛和课外辅导班，这也是一种攀比的表现。

攀比心理的形成与个人的心理素质和成长环境有关，具有两面性。一方面，攀比可以激发学生的进取心，促使他们更加努力；另一方面，过度的攀比可能导致学生忘记脚踏实地，追求不切实际的目标，从而影响他们的身心健康。

因此，学生应该正确看待攀比心理，设定合理的学习目标，注重知识获取和能力提升，而不是单纯追求成绩和排名。学校和家庭也应该引导学生树立正确的价值观，培养健康的竞争意识，促进他们的全面发展。