PBL，即 问题导向式学习法（Problem-Based Learning），是一种以学生为中心的教育方法，它通过让学生面对和解决现实世界中的问题来促进学习。在PBL中，学生不是被动地接受知识，而是通过探索、讨论和合作来主动学习。这种方法强调培养学生的批判性思维、问题解决能力和自主学习能力。

PBL的核心要素包括：

驱动问题：

PBL以一个中心问题或挑战开始，这个问题通常与课程内容紧密相关，能够激发学生的兴趣和探究欲望。

学生中心：

学生在PBL中扮演主要角色，他们需要主动参与问题的定义、研究、解决方案的制定和实施。

教师角色：

教师在PBL中作为引导者和促进者，帮助学生发展解决问题的策略，提供必要的资源和反馈，但不直接给出答案。

协作学习：

学生通常需要与他人合作，共同寻找问题的解决方案，这种合作有助于培养团队精神和沟通技巧。

成果展示：

PBL的终点是学生完成一个可展示的成果，如报告、演示、作品或项目，这些成果能够反映他们对问题的理解和解决方案的应用。

PBL广泛应用于各种教育领域，包括医学、工程、商业、教育等，它被认为是一种有效的教学方法，能够提高学生的综合素质和能力。