学习检讨是一种书面形式的自我反省和悔过，通常用于描述在学习、工作或生活中犯下的错误，并表达出对错误行为的深刻反思和改正的决心。

学习检讨书的基本结构和内容通常包括：

标题 ：明确标明检讨书的性质，如“学习检讨书”。

称谓：

尊重地称呼接收检讨的对象，如“尊敬的校领导”、“亲爱的班主任老师”等。

正文

出错问题：

详细描述犯下的错误行为，如上课传纸条、早恋等。

产生原因：分析错误行为产生的原因，如自控能力差、思想不成熟等。

改正措施或今后的打算：提出具体的改正措施和未来努力的方向，如好好学习、努力向上、不再犯错等。

落款：

表达检讨人的诚意和决心，如“此致”、“敬礼”等，并签上自己的名字。

学习检讨的目的在于通过自我反省和诚恳的表达，引起他人的关注和帮助，从而促使自己改正错误，提高自我管理和控制能力，避免今后再犯类似错误。

在写学习检讨书时，应注意以下几点：

用语诚恳：表达出真实的悔过之情，避免使用虚假或敷衍的语言。

深刻反思：深入分析错误的原因和后果，避免简单地描述表面现象。

具体可行：提出切实可行的改正措施，避免空泛的承诺。

格式规范：遵循正式书信的格式，保持语言得体、条理清晰。

通过写学习检讨书，不仅可以促使自己反思和成长，还可以增进与他人的沟通和理解，建立更加积极和健康的人际关系。