组建学习小组有多方面的原因和好处：
获得讨论机会
讨论有助于提升所学知识的记忆深度和理解速度。通过讨论，学生可以不断地听和说，从而加深对知识的理解。讨论中的具体场景、语气和表情等元素会使记忆更加丰富和有效。
在小组成员水平相近的情况下，每个人都有均等的分享机会。这种输出（费曼学习法）的过程会促使学生对记忆进行检索、思考和整理，从而加深理解。如果理解上有问题，其他成员会及时指出，这有助于及时解决问题。
获得情绪价值
学习过程中难免会遇到挫折和低迷阶段，通过与同学沟通，学生可以获得情感支持和鼓励，减轻心理压力，尽快走出消极状态。
获得更高效率
多人一起做同样的事情会形成一种“社会促进效应”，大家会不自觉地比赛，从而提高整体效率。例如，大家一起写作业时，速度和正确率都会提高。
培养合作意识和团队精神
小组合作学习能够培养学生的合作意识和团队精神。通过分工协作，学生可以各司其职，共同完成学习任务，这不仅提高了学习效率，还培养了学生的自学能力、创新精神和实践能力。
增强集体荣誉感和内驱力
小组合作学习使每个小组成员形成一种相互捆绑的“利益共同体”，增强了集体荣辱感。这种共同的目标和评价机制能够激发学生的内驱力，使他们更加积极主动地学习。
促进知识和技能的共享
小组学习提供了一个互相学习和相互支持的平台，学生可以通过教学他人来巩固自己的知识，从而促进知识的共享和理解的深化。
提高学习效果
小组合作学习能够提高学生的学习效果。通过集体讨论和合作，学生可以更好地理解和掌握知识，同时培养批判性思维和问题解决能力。
适应现代教育改革的需要
现代教育改革提倡自主、合作、探究的学习方式，小组学习正是这一学习方式的有效载体。它能够充分发挥学生的主体性和主动性，符合现代教育的要求。
综上所述，组建学习小组不仅有助于提高学习效果，还能培养学生的合作精神、团队意识和解决问题的能力，对学生的全面发展具有重要意义。因此，在教学过程中，教师可以积极推行小组合作学习，以充分发挥其优势。
