儿童戏剧的学习内容主要包括以下几个方面：

戏剧表达

关注儿童在戏剧活动中的身体感受和表达能力，包括肢体表达和言语表达。通过身体、姿态、面部表情和声音来表达情绪和思想，强调身体语言和面部表情的重要性，以及如何用这些方式来传达情感和想法。

戏剧创作

鼓励儿童发挥想象力和创造力，通过戏剧游戏和角色扮演来表达他们对世界的理解和感受。强调孩子们的主动性和创新性，鼓励他们创造自己的故事和角色，以及表达自己的想法和情感。

戏剧表演

学习如何表演戏剧，包括理解角色、情感的表达和与他人合作。强调表演技能和团队合作能力的发展。

声乐

接触基础声乐，通过节奏打击和视唱练习，培养孩子对音乐的感知和基础演唱能力。

台词发音

通过童谣、绕口令、诗歌等练习，训练孩子的口腔肌肉和腹式发音，使他们能够自信、字正腔圆地表达自己。

形体韵律

通过教师的口令和肢体动作展示，配合不同情绪和节奏的旋律，引导孩子用肢体“说话”，提升表现力和自信心。

即兴表演

在提供的场景和故事框架中，孩子进行创造性的无实物表演，体会各种角色情感和生活情境，锻炼表现力、创造力和团队协作能力。

综合艺术形式

少儿戏剧融合了表演、语言、音乐、舞蹈、美术等多种元素，是一种综合性的艺术表现形式。

纪律意识和团队协作

戏剧是集体活动，通过集体创作和角色扮演，孩子能学会体谅别人和获得群体的接纳，培养纪律意识和团队协作能力。

情感认知和审美能力

在参与戏剧表演的过程中，孩子需要发挥想象力创造角色和情节，增强对他人的理解和共情能力，提升情感认知和审美能力。

特定戏剧课程

如“声、台、形”及戏剧游戏等，旨在培养孩子们的声乐、台词、形体、表演等方面的技能，同时激发他们的想象力和创造力。此外，不同的戏剧培养班可能还有自己独特的课程内容，例如音乐剧、舞台剧、朗诵表演等。

这些课程内容旨在全面提升儿童的戏剧素养和综合能力，通过不同的教学方法和实践活动，帮助孩子们在戏剧表演、创作和表达方面取得进步。