描述学习目标时，可以使用以下词语：

坚持不懈：

形容做事持之以恒，不放弃。

锲而不舍：

比喻有恒心，有毅力，不达目的决不罢休。

奋发图强：

形容振奋精神，努力追求强盛或进步。

知难而进：

指遇到困难也不退缩，勇往直前。

矢志不渝：

立下志愿后决不改变，始终如一。

一如既往：

态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。

百折不挠：

无论受到多少挫折都不退缩，形容意志坚强。

照葫芦画瓢：

比喻照着样子模仿。

择善而从：

指选择好的学，按照好的做。

好好学习，天天向上：

鼓励不断学习，追求进步。

不耻下问：

乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

后积薄发：

指平时积累知识，到关键时刻才显现出来。

独占鳌头：

比喻占首位或第一名。

蟾宫折桂：

比喻应考得中。

问鼎冠军：

比喻在比赛或竞赛中夺得第一名。

出类拔萃：

形容超出同类，多指人的品德才能。

遥遥领先：

远远地走在最前面。

持之以恒：

长久地坚持下去。

金榜题名：

指科举得中，名字题在金榜上。

有志者，事竟成：

只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

完成学业：

指按时完成规定的学习任务。

继续学业：

指继续参加学习活动。

伟大的目标：

指宏伟远大的志向或目标。

崇高的目标：

指高尚、伟大的目标或追求。

认知领域教学目标：

包括知识目标、理解目标、应用目标等，如了解、知道、初步认识、理解、认识、会、掌握、能等。

行为动词：

如描述、指出、标明、列举、选择、说明、配合、背诵、转换、辩护、区别、估计、解释、引申、归纳、举例说明、猜测、摘要、预估、重写、改变、计算、示范、表现、发现、操纵、修饰、操作、预估、准备、产生、关联、解答、运用等。

这些词语可以根据具体的学习目标和学习情境进行选择和组合，以准确表达学习目标。