体验性学习具有以下特点：

情境性：

体验式学习强调将学习内容置于真实或虚拟的情境中，使学习者在实际或模拟的环境中学习和实践。

主动性：

学习者需要发挥主动精神，对自己的学习负主要责任，成为教学过程的主体。

寓教于乐：

通过有趣的教学方法激发学习者的兴趣，使学习过程更加愉快和高效。

学以致用：

提供机会让学习者将所学知识应用于实际问题的解决中，增强学习的实用性和意义。

虚实结合：

结合虚拟情境和真实环境，使学习者在不同的情境中体验和学习，提高学习的全面性和深度。

感性化体验：

重视学习者的情感、生理和人格体验，通过具体形象和生动的教学手段增强学习效果。

实践性强：

通过实际操作和实践获取知识和技能，提高学习者的实践能力。

记忆深刻：

亲身体验和实践所学知识，增强记忆效果。

激发学习兴趣：

通过实践验证所学知识，激发学习者的兴趣和动力。

培养能力：

培养观察能力、思维能力、动手能力、团队合作能力和解决问题的能力。

挑战自我：

通过实践活动，学习者可以挑战自我，突破限制，完善人格。

加强沟通协作：

增进团队成员间的情感交流，培养团队协作精神。

启发想象力与创造性：

提高解决问题的能力，激发创造力和想象力。

适应未来工作环境：

为学生提供真实场景，培养适应不同角色和任务的能力。

效率提升：

体验式学习法通常比传统学习方法效率更高。

这些特点共同构成了体验性学习的独特魅力，使其在现代教育中得到了广泛的应用和推广。