在英语学习中，学习者可能会遇到以下常见问题：

语法困难：

英语语法与汉语存在显著差异，如时态、语态、虚拟语气等，初学者容易混淆或记错。

听力难度：

英语听力通常快节奏，外籍讲师的口音、语速和发音都可能增加学习难度。

发音不准确：

由于音素相似或个人主观上觉得不重要，学习者可能在发音上存在问题。

词汇量不足：

英语词汇广泛，难以记忆，不同单词的用法也常引起混淆。

语言环境匮乏：

英语非中国官方语言，学习者需要创造真实的语境进行练习。

时间安排问题：

缺乏明确的学习目标和固定的时间安排，可能导致学习效率低下。

注意力问题：

难以长时间集中注意力，学习时容易分心。

学习兴趣问题：

对英语学习缺乏兴趣，可能需要强迫自己学习。

学习方法问题：

可能采用机械记忆法，未向他人讨教学习方法或主动钻研课外读物。

理解能力微弱：

对课堂知识理解不全面，缺乏思维锻炼。

课堂知识掌握不塌实：

课外花费过多时间，未能有效利用课本。

过度依赖做题技巧：

忽略了单词量的重要性，过分依赖做题技巧。

学习动机不足：

许多学习者在学习英语的初期充满热情，但随着时间的推移，动机逐渐减弱，导致学习效果差。

听说能力薄弱：

虽然许多学习者在阅读和写作方面有一定的基础，但在听和说的能力上却普遍较弱。

缺乏实践机会：

英语学习不仅仅依靠书本知识，实践机会的缺乏使得许多学习者在实际应用中感到力不从心。

学习资源匮乏：

在一些地区，学习者很难找到合适的学习材料和资源，导致他们的学习进度缓慢。

语感缺乏：

语感就是对语言的一种直觉，没有语感，读起文章来就很费劲。

文化背景缺乏：

没有语言文化背景，英语学习者就不能真正完全读懂外国文献，顺畅地与外国朋友交流。

不适应语言风格：

如果一个学习者只从理论层面上认识到英语的语言风格，而没有大量的阅读实践，那么他在阅读过程中就不适应于这种风格。

语音学习困难：

包括音标的学习、发声方法学习、口腔发声部位的学习、语调的学习、变速发音的学习和国际音标的改进等。

词汇学习问题：

过度追求数量，而忽视质量，导致词汇使用不当。

错误习惯和错误认识：

对自身错误的敏感度不高，对错误的漠视会导致语言学习的停滞。

针对这些问题，以下是一些建议：

制定明确的学习目标和计划，并坚持执行。

创造良好的英语学习环境，如观看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等。

注重听力和发音，多听英语材料，模仿发音，学习国际音标。

扩大词汇量，通过阅读、记忆、练习和运用来增加词汇量。

培养语感，通过大量阅读英文文章，积累语感。

了解英语文化背景，通过阅读各种文章（著作）来消除文化上的隔膜。

多进行实践，创造真实的语境进行英语练习，如与外国朋友交流、参加英语演讲等。

选择合适的学习资源，如使用词典、在线课程、英语教材等。

保持学习兴趣，找到自己感兴趣的学习方式，如看英文电影、玩游戏等。

改进学习方法，避免机械记忆，多向他人请教，主动钻研课外读物。

希望这些建议能帮助你克服英语学习中的困难，提高学习效率。