综评学习的内容主要包括以下几个方面：

思想品德：

考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现，包括参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间。

学业水平：

重点考察学生的学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。

身心健康：

包括《国家学生体质健康标准》测试主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果、应对困难和挫折的表现等。

艺术素养：

重点考察学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等。

劳动素养与社会实践：

包括学生在劳动教育、综合实践活动中动手操作、体验经历等情况，以及参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

基本素质测试：

主要测试报考者所具备的基本素质，包括政治理论素养、公共管理知识素养、职业道德规范素养、英语基础素养等。

文化素质考试：

主要考察学生的语文、数学、英语等文化课程的知识水平。

专业技能考试：

主要考察学生在相关专业课程中所学的技能和实际操作能力。

职业素养测试：

主要考察学生的职业素养、职业道德、职业能力等方面的素质。

面试：

主要考察学生的综合素质、语言表达、思维逻辑等方面的能力。

综合素质评价：

包括德育、智育、体育、美育、劳动等方面表现，具体包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动技术等方面。

综评学习旨在通过这些方面的全面评价，帮助学生发现自身的优势和不足，从而在学习和职业发展上取得更好的成绩。建议学生根据自身情况，有针对性地进行复习和准备，特别是要注重实践经验和综合素质的培养。