幼儿主要的学习方式包括以下几种：

观察学习：

幼儿通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。这种学习方式与模仿紧密相关，幼儿常常通过观察来学习新的行为。

操作学习：

在教师指导下，幼儿通过动手操作来掌握知识、形成技能技巧和习惯。

倾听学习：

幼儿通过听觉接收信息，学习语言和知识。

二维学习 与 三维学习：

二维学习指的是通过视觉和听觉进行的学习，而三维学习则包括视觉、听觉和触觉的综合运用。

室内学习与 户外学习：

根据学习空间的不同，幼儿可以在室内或户外进行学习活动。

同时学习与继时学习：

根据学习过程中儿童对学校材料的运用与安排，可以分为同时学习和继时学习。

交往学习、 模仿学习、 合作学习、 冲突学习、 同伴游戏中学习：

这些学习方式反映了幼儿在学习过程中与他人互动的不同形式。

直接感知、 亲身体验、 动手操作：

这些方式强调幼儿通过直接感知和实际操作来学习。

尝试探究：

幼儿通过尝试和探究来发现问题并解决问题。

游戏：

游戏是幼儿学习的重要方式，通过游戏幼儿可以在轻松愉快的环境中学习新知识和技能。

这些学习方式共同构成了幼儿学习的丰富多样性和有效性，教师应根据幼儿的身心发展特点和学习需求，灵活运用这些学习方式，以促进幼儿的全面发展。