学习图式是指 人脑中储存的知识以单元、组块和系统的形式存在，形成具有一定心理结构的网络。这些图式是我们理解和组织经验的基础，影响着我们的认知、记忆、思维和行为。

具体来说，图式可以包括：

认知图式：

这是指人们在认知过程中形成的关于世界的概念网络和命题网络。通过这些图式，人们能够理解和解释新信息，并将其与已有知识相联系。

社会图式：

这涉及社会知觉和人际互动中的认知结构，包括社会角色、社会规范和期望等。这些图式帮助我们理解和预测他人的行为和反应。

心理图式：

这是指个体在心理层面上对信息的组织和理解方式，包括感知、记忆、思维等过程。

学习图式对于提高学习效果和认知能力具有重要意义。通过建构和优化自己的认知图式，人们能够更有效地吸收、整合和应用新知识，从而提高学习质量和效率。

建议在教育过程中，教师可以通过引导学生建构认知图式，帮助他们更好地理解和掌握知识，从而提高教学效果和学生的素养。