学习《村居》这首诗，我深感其带来的感受是多层次的，包括对自然美的赞美、对宁静生活的向往、对童年快乐的怀念以及对现实生活的反思。

首先，诗中所描绘的春日乡村景象让我感受到了自然之美。草长莺飞、杨柳拂堤、儿童放风筝的场景，构成了一幅生机勃勃的春景图。这种美景让我放松心情，感受到远离城市喧嚣的宁静与和谐。

其次，诗中展现的宁静乡村生活也让我心生向往。村民们的生活简单而闲适，孩子们放学后能尽情玩耍，享受无忧无虑的童年。这种生活状态让我反思自己快节奏的学习和生活方式，渴望拥有更多自由和玩耍的时间。

此外，诗中的儿童形象也唤起了我对童年快乐的怀念。孩子们在草地上奔跑、放风筝的场景，让我回忆起自己的童年时光，感受到那份纯真和快乐。

然而，诗中也反映了现实生活中的无奈。现代社会的孩子们虽然拥有更多的物质条件，但却缺少了诗中所描述的那种自由和快乐。繁重的课业负担和课外活动让他们没有太多时间享受大自然和玩耍。

总的来说，学习《村居》让我更加珍惜生活中的美好时光，也让我对自然和简朴生活有了更深的理解和向往。希望每个人都能在忙碌的生活中找到平衡，享受生活的每一个瞬间。